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Número Título Autores/as
Vol. 16, Núm. 4 (2018): octubre-dic. El aula de Educación Especial como modalidad de atención educativa en centros educativos ordinarios Josué Artiles-Rodríguez, Josefa Rodríguez Pulido, Gemma Bolaños Paz Resumen
Vol. 16, Núm. 3 (2018): Julio-sept. Concepción para el estudio geográfico de la localidad en escolares con discapacidad intelectual Javier Anulfo Martínez Páez, María Cristina Salabarría Márquez, Sayuris González Reyes Resumen
Vol. 18, Núm. 3 (2020): Julio-septiembre Herramienta tecnológica para apoyar la formación de habilidades en alumnos con discapacidad intelectual Darielys Hernández Mitjans, Iris Valdés Valdés, Jesús Vázquez Campo Resumen
Vol. 20, Núm. 2 (2022): Abril-junio Orientación familiar para complementar el conocimiento geográfico de la localidad en educandos con discapacidad intelectual Javier Anulfo Martínez Páez, Yeniar Rivera Cordovés, Sayuris González Reyes Resumen
Vol. 20, Núm. 3 (2022): Julio- septiembre La superación de los docentes: desafíos ante las adaptaciones al currículo y la educación inclusiva Yosniel Estévez Arias, Xiomara Sánchez Valdés, Yunia Torres Hernández Resumen
Vol. 20, Núm. 1 (2022): Enero-marzo La superación del maestro para la atención a educandos con discapacidad intelectual en Belice Deserie Idele Armstrong, Julio Antonio Conill Armenteros, María Cristina Salabarría Márquez Resumen
Vol. 17, Núm. 1 (2019): Enero-marzo La superación de los maestros primarios en la realización de las adaptaciones curriculares Yosniel Estévez Arias Resumen
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