El papel estratégico de la cooperación internacional en el desarrollo de la educación superior

Resumen

La internacionalización de la educación superior desempeña un papel estratégico en el fortalecimiento institucional, la mejora de la calidad académica y la proyección social de las instituciones universitarias, especialmente en contextos emergentes. En este marco, el artículo analiza el papel de la cooperación internacional en el desarrollo social y educativo del Instituto Superior Politécnico Gregório Semedo, en el sur de Angola, a partir de las percepciones de su comunidad académica. Se adoptó un enfoque metodológico mixto, de carácter descriptivo-analítico, que combinó el análisis de documentos institucionales, encuestas y entrevistas semiestructuradas a gestores académicos, docentes y estudiantes de licenciatura y posgraduación. Los resultados evidencian que la cooperación internacional es valorada como un eje estratégico para el fortalecimiento de los procesos sustantivos de la institución, en particular la formación académica, la investigación científica, la extensión universitaria y la gestión institucional. Asimismo, se reconocen las oportunidades de movilidad académica y desarrollo profesional como beneficios relevantes para el fortalecimiento de competencias y la inserción en redes científicas internacionales. Se destaca una elevada motivación y disposición de los actores académicos hacia la cooperación internacional, lo que favorece la apropiación temprana de las políticas de internacionalización. Se concluye que el impacto de la cooperación internacional dependerá del alineamiento entre políticas institucionales, capacidades organizativas y actitudes de la comunidad académica.