¿Cómo desarrollar habilidades para el debate desde la clase de Filosofía?

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Lidia Cira Carbonell Izquierdo
Juan Alberto Blanco Rivera

Resumen

Este artículo aborda la problemática Aprendizaje Desarrollador. Basado en la utilización de un sistema de procedimientos didácticos, planteados por un grupo de investigadores del ICCP. Es la colaboración de los profesores de Filosofía para dar respuestas desde nuestras modestas experiencias a las dificultades que muestran nuestros estudiantes con las habilidades para desarrollar los debates políticos en nuestra institución.

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Detalles del artículo

Cómo citar
Carbonell Izquierdo, L. C., & Blanco Rivera, J. A. (2003). ¿Cómo desarrollar habilidades para el debate desde la clase de Filosofía?. Mendive. Revista De Educación, 1(4), 244–250. Recuperado a partir de https://mendive.upr.edu.cu/index.php/MendiveUPR/article/view/45
Sección
ARTÍCULOS ORIGINALES

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