La comunicación asertiva: necesidad actual del proceso formativo

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Georgina Amayuela Mora
Viviana Sofía Mieles Moreira

Resumen

El propósito fundamental del presente artículo es caracterizar el asertividad como un componente de la competencia comunicativa. El estudio del proceso comunicativo es una necesidad actual, ya que de la calidad de la comunicación depende en gran medida la formación del estudiante. El proceso formativo en el contexto universitario precisa de un proceso de comunicación asertivo. En el presente trabajo se define el asertividad como habilidad comunicativa y se valora la importancia de un comportamiento asertivo al incidir positivamente en el proceso formativo.

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Detalles del artículo

Cómo citar
Amayuela Mora, G., & Mieles Moreira, V. S. (2015). La comunicación asertiva: necesidad actual del proceso formativo. Mendive. Revista De Educación, 13(4), 578–583. Recuperado a partir de https://mendive.upr.edu.cu/index.php/MendiveUPR/article/view/1402
Sección
DIÁLOGO PEDAGÓGICO

Citas

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