Educación Ambiental para el desarrollo sostenible. Una Perspectiva desde la asignatura de Química

Omar Gonzalo Suarez Ledesma, Katia Ledesma, Yadileidys Díaz Figueroa

Resumen


Este trabajo aborda un tema de interés en el mundo contemporáneo, de ahí la importancia de su tratamiento. El estudiante universitario que no se limita solo a un conocimiento del desarrollo de la humanidad, sino que se interesa más por el desarrollo de nuestra civilización, observa que el avance de esta sigue paralelo al de la tecnología química. Al calor de este debate, el conocimiento del medio ambiente ha dejado de ser un privilegio de estudiosos y ha ido ocupando un lugar importante en la opinión pública mundial, por lo que es meritorio el tratamiento de estas problemáticas desde la asignatura de Química.

Autores/as

Omar Gonzalo Suarez Ledesma

Universidad de Ciencias Pedagógicas “Rafael María de Mendive”. Pinar del Río, Cuba
Cuba

Katia Ledesma

Universidad de Ciencias Pedagógicas “Rafael María de Mendive”. Pinar del Río, Cuba
Cuba

Licenciada en Educación, Especialidad Química

Yadileidys Díaz Figueroa

Universidad de Ciencias Pedagógicas “Rafael María de Mendive”. Pinar del Río, Cuba
Cuba

Referencias


  • Cambio Climático. Desarrollo sostenible. Editorial Científico- Técnica, pp 12 y13.

  • Cambio Climático. Globalización y Subdesarrollo. Editorial Científico –Técnico, pp23-29.

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  • Suarez Ledesma, Omar Gonzalo. Tesis de Maestría en opción al titulo académico de Máster en Ciencias de la

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  • p 11


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Palabras clave

educación ambiental; desarrollo sostenible; mundo contemporáneo.

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