Del ejercicio con cálculo al problema: ¿el algoritmo Intelectual-operativo?

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Publicado: Sep 23, 2004

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Sergio García Bertot
Instituto Superior Pedagógico “Rafael María De Mendive” Pinar del Río.
Ariel Díaz Loaces
Instituto Superior Pedagógico “Rafael María De Mendive” Pinar del Río.

Resumo

La propuesta que aquí se hace (que hemos dado en llamar algoritmo Intelectual-Operativo) es coherente con la idea de que por ser la resolución de problemas una actividad de alta demanda cognitiva y por lo tanto compleja, su implementación en el aula de ciencias requiere de un entrenamiento previo basado en la solución de ejercicios, que aborde la enseñanza-aprendizaje del método de solución y no la solución por ejercicios tipos y donde simultáneamente se potencie el desarrollo de las habilidades intelectuales de los estudiantes.

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Como Citar
García Bertot, S., & Díaz Loaces, A. (2004). Del ejercicio con cálculo al problema: ¿el algoritmo Intelectual-operativo?. Mendive. Revista Educação, 2(4), 261–268. Obtido de https://mendive.upr.edu.cu/index.php/MendiveUPR/article/view/164
Edição
Vol. 2 N.º 4 (2004): Julio-sept.
Secção
ARTIGOS ORIGINAIS

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