About the background of the Education for Peace

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Published: Mar 25, 2009

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Pedro Luis González Rivera
Instituto Superior Pedagógico “Rafael María de Mendive”
Deogracia Hernández Rodríguez
Instituto Superior Pedagógico “Rafael María de Mendive”
Elia Valle Rodríguez
Instituto Superior Pedagógico “Rafael María de Mendive”

Abstract

The antecedents of Education for Peace as a pedagogical trend are linked to the theoretical bases of the New School, understood as a renewing educative movement in the threshold of the beginnings of the 21st century. The outcome of the debate between the New School and the Traditional Pedagogy left as a positive point a higher level of concern to approach the vision of man in his interaction with the society. The present article has as a major objective to approach certain elements in the historic evolution of Education for Peace in America and Europe.

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How to Cite
González Rivera, P. L., Hernández Rodríguez, D., & Valle Rodríguez, E. (2009). About the background of the Education for Peace. Mendive. Journal on Education, 7(2), 108–111. Retrieved from https://mendive.upr.edu.cu/index.php/MendiveUPR/article/view/343
Issue
Vol. 7 No. 2 (2009): January-march
Section
ARTICLES

References

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