The professional reaffirmation in the Computer Specialty of Technical and Professional Education: educational project

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Published: May 14, 2020
Keywords:
Technical and Professional Education, career guidance, Computing, educational project, professional reaffirmation.

Main Article Content

Idalia Nuñez Álvarez
Centro Politécnico Primero de Mayo.
http://orcid.org/0000-0002-4873-1916
Armando Acosta Iglesias
Universidad de Pinar del Río "Hermanos Saiz Montes de Oca". Centro de Estudios de Ciencias de la Educación (CECEPRI).
http://orcid.org/0000-0003-0395-5155

Abstract

The career guidance process goes through different stages; one of them is the professional reaffirmation that is characterized by the consolidation of professional motives and interests during the study or preparation for the performance of the future profession; in this sense, the group educational project in Technical and Professional Education occupies a primary place. It was the main objective of this work, to expose the stages and essential actions to commit, from said project, with the first year students of the Computer science specialty in the First May Polytechnic Center of Pinar del Río, place where the investigation; the research process was carried out on a dialectical-materialist basis and methods of the theoretical level and empirical level such as the historical and logical, inductive-deductive, analysis-synthesis, modeling, system approach, observation and documentary analysis were used, which allowed a theoretical-practical assessment of the educational reality. The proposal contributed to the strengthening of students' interest in the study of the computing specialty.

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How to Cite
Nuñez Álvarez, I., & Acosta Iglesias, A. (2020). The professional reaffirmation in the Computer Specialty of Technical and Professional Education: educational project. Mendive. Journal on Education, 18(2), 206–218. Retrieved from https://mendive.upr.edu.cu/index.php/MendiveUPR/article/view/1865
Issue
Vol. 18 No. 2 (2020): April - june
Section
ARTICLES
Author Biographies

Idalia Nuñez Álvarez, Centro Politécnico Primero de Mayo.

Profesora del Departamento Informática y guía de grupo.

Armando Acosta Iglesias, Universidad de Pinar del Río "Hermanos Saiz Montes de Oca". Centro de Estudios de Ciencias de la Educación (CECEPRI).

Profesor investigador del Centro de Estudios de Ciencias de la Educación (CECEPRI).

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