Tabla de contenidos
EDITORIAL
ARTÍCULOS ORIGINALES
La redacción de cuentos: una herramienta efectiva en la enseñanza del español como lengua extranjera
Amarilys de la Caridad León Paredes, Isis Martínez Pérez, Anabel Vizcaino Muñoz
239-243
Resumen
La comunicación es una condición necesaria para la existencia del hombre y uno de los factores más importantes del desarrollo social. Dentro del proceso de la comunicación son disímiles los factores que contribuyen a su enriquecimiento, ejemplo de ello, es la redacción de cuentos, los cuales constituyen un género literario idóneo para introducir a los estudiantes de español como lengua extranjera en el análisis y la creación de textos de carácter literario, social y cultural. Se propone un algorítmo para la creación de cuentos, que consta de tres etapas, teniendo en cuenta los niveles de asimilación del contenido. Después de su puesta en práctica se pudieron constatar los resultados en cuanto a: desarrollo de habilidades comunicativas orales y escritas, estimulación a la creatividad, fortalecimiento de valores, intercambio de culturas y acentuación por el interés hacia la literatura.Se emplea la metodología cualitativa apoyada en elementos cuantificables para la constatación empírica del problema a resolver.Palabras clave
Story writing; communication; social development; literary genre.Influencias de la obra martiana en la formación de los jóvenes maestros
Barbara Yudith Armenteros Mendivia, Zenaida Leal Ramos
244-249
Resumen
El artículo parte de un análisis hecho por las autoras sobre la vida y obra de José Martí, quien reflejó en sus obras su valor humano, sentido de justicia, honradez, abnegación, plegado de una cultura y una virtud extraordinaria, quien con su sentido del deber y patriotismo, nos identifica cada vez más con un conjunto de valores que se engendran desde el inicio de la guerra por la independencia hasta nuestros días. Es esta la razón que mueve a las autoras para tomarlo como ejemplo de divulgación a nuestros profesores en formación para enriquecer sus valores y su ética pedagógica.Palabras clave
Marti's work; young teachers; values; ethics teaching.Fundamentos teóricos para la elaboración de un glosario de términos medioambientales para estudiantes universitarios
Carmen Rosa Pacheco Carpio, Maryuri García González
250-254
Resumen
El presente trabajo constituye una propuesta teórica para la elaboración de un glosario de términos medioambientales con fines académicos, que le permita a los estudiantes familiarizarse y dominar la terminología del nuevo saber ambiental y por medio de este conocimiento, lograr una mayor sensibilización en cuanto a esta temática. La propuesta, elaborada a partir de la revisión de otras que han tenido destinatarios diversos, pretende partir del trabajo conjunto de lingüistas, lexicógrafos y especialistas del área, para confeccionar un producto que sea fácil de asimilar por los estudiantes y tenga al mismo tiempo, la calidad requerida para formar profesionales capaces de transformar el entorno, sin dañarlo.Palabras clave
Glossary; environmental terms; environmental knowledge.El error en el perfeccionamiento de los directivos educacionales
Jorge Enrique Carbonell Pérez
255-261
Resumen
El presente artículo tiene como objetivo fundamental revelar una tendencia novedosa en relación con la utilización de los errores en la preparación de los directivos y para ello, se realiza un análisis de la situación actual de este objeto de estudio a nivel internacional y de las esferas de actuación profesional en las que con mayor frecuencia los directivos incurren errores. Finalmente se presentan algunos procedimientos que pueden ayudar a su erradicación progresiva.Palabras clave
Error; risk; directive; improvement.Antecedentes del desarrollo del proceso de apreciación de la Educación Plástica en la Educación Primaria
Paula Azcuy Chiroles, Yovany Alvarez García, Eida Aguiar Hernandez
262-266
Resumen
El presente artículo hace una referencia lógica al desarrollo del proceso de apreciación de la Educación Plástica en la Educación Primaria, desde la fundación de la Academia de San Alejandro en el 1818 hasta los momentos actuales, 2010; así como la constante preocupación por la inserción de la apreciación Plástica en los planes de estudio de esta educación.Palabras clave
Education; process of assessment; visual arts education.Las dificultades en el comportamiento de los niños en el grado preescolar
Ederly del C. Díaz Díaz, Osmary Gómez Fernández, Odalys Fabé Gutiérrez
267-271
Resumen
En presente trabajo se presenta sintéticamente una alternativa metodológica dirigida a la preparación del personal docente, como principal protagonista que contribuye de manera decisiva a la prevención de las dificultades en el comportamiento del grado preescolar. Dicha alternativa se sustenta en los postulados de la escuela histórica cultural de L. S. Vigotski. La misma responde a las necesidades de superación del personal docente y está diseñada en correspondencia con los criterios psicopedagógicos más actuales para elevar la eficiencia en la prevenciónPalabras clave
Behavior; preschool; psycho criteria; prevention.El trabajo político ideológico desde la clase en la Educación Técnico–Profesional
Dalia Rosa Padrón Hernández, Marisel Cabezas Hernández, Fermín de la Caridad Machado González
272-278
Resumen
La salida al trabajo político e ideológico desde la clase en las diferentes especialidades de la Educación Técnica y Profesional, constituye el problema fundamental a que están enfrentados los profesores de este sub-sistema de la educación. Los autores exponen sus experiencias al respecto, a partir de la proposición de un sistema de actividades para la preparación de los profesores a desarrollar desde la asignatura Temas Actuales de la Política y la Ideología. Dichas actividades contribuyen a entrenar a los profesores del ciclo técnico, desde el punto de vista teórico-práctico, en función de realizar el tratamiento adecuado al trabajo político ideológico.Palabras clave
Political-ideological work; technical and professional education.La creatividad en la Educación Plástica
Maydel Angueira Gato
279-284
Resumen
Este artículo aborda las habilidades creativas que se deben desarrollar desde la edad preescolar en los niños. Centra la gran importancia de los docentes para el cumplimiento de tal objetivo. La educación en Cuba tiene entre sus objetivos principales el desarrollo armónico y multilateral de la personalidad del hombre, ya que este es el único ser capaz de crear y transformar el medio que lo rodea, por ello es necesario desarrollar las capacidades creadoras en los niños, lo que significa formar hombres poseedores de elevadas cualidades morales, aptos para el trabajo creador.Palabras clave
Visual arts education; creative abilities; multilateral development of personality; moral qualities.El uso del Acompañamiento Pedagógico como vía para lograr la capacitación de los facilitadores en la Misión Ribas en la República Bolivariana de Venezuela
Alberto Felix Pujada Meléndez
285-291
Resumen
Con este artículo se pretende socializar algunas reflexiones sobre la forma en que se ha estado realizando la capacitación a los facilitadores en Misión Ribas, tomando como centro el Acompañamiento Pedagógico a las estructuras municipales en general y a los coordinadores de plantel y facilitadores en particular, pues son ellos los que ponen en práctica y hacen cumplir la Política Educativa de dicha Misión. La capacitación que se logra a partir de utilizar ésta herramienta va dirigida fundamentalmente hacia la didáctica de la clase con vídeo y la aplicación del sistema de evaluación vigente, además que permite el monitoreo de los niveles de aprendizaje y de trabajo educativo que se realiza a nivel de ambiente.Palabras clave
Educational accompaniment; facilitators; educational policy; educational work.Martí y la Educación para la Salud
José Antonio Naranjo Pampillo, Ileana Isabel Herrera Arencibia, Yelena Abreu Alvarado
292-297
Resumen
En el presente artículo se aborda la acertada concepción del ideario martiano en lo concerniente al indisoluble vínculo que debe existir entre educación y salud; se destaca además, la vigencia y total convergencia de las ideas del Apóstol con los principios que, en la actualidad, determinan el trabajo de salud en el ámbito escolar y la notabilísima importancia que le confería este a la Educación para la Salud.Palabras clave
Marti’s ideas; school environment; health education.DIÁLOGO PEDAGÓGICO
Reflexiones sobre la aplicación de las tareas extraclase y el trabajo independiente en la enseñanza-aprendizaje de inglés con fines específicos para consolidar las habilidades lingüísticas
Fidelina Castillo Morales, Alina Martínez Hernández, Martha Arroyo Carmona
298-305
PEDAGOGOS ILUSTRES
Laureano Pequeño Sánchez, destacado Científico-Pedagogo del Magisterio Cubano
Benita Machín Machín
306-309
PRESENTACIÓN DEL LIBRO
INICIOS CULTURALES
Una historia…un poema
Marisela de la Caridad García Rumayor, Lázara Méndez Pérez, Dianelkys Armentero Valdés
312-318
Usuario/a
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Palabras clave
Aprendizaje
Capacitación
Educación Superior
Educación Técnica y Profesional
aprendizaje
comunicación
discapacidad intelectual
educación
educación ambiental
estrategia
estrategia didáctica
estrategia pedagógica
estudiantes
evaluación
formación
formación profesional
gestión
habilidad
interdisciplinariedad
orientación profesional
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