Tabla de contenidos
EDITORIAL
ARTÍCULOS ORIGINALES
256-263
Resumen
El presente trabajo explica una estrategia para la corrección de hábitos deletéreos que afectan el aprendizaje de los escolares, tales como succión digital, onicofagia y bruxismo, apoyada en la musicoterapia y en la acción coordinada de la escuela, la familia y la comunidad, con atención directa del estomatólogo general integral.Siete condiciones esenciales en el desarrollo del proceso de Educación Técnica y Profesional
Juan Alberto Mena Lorenzo
264-270
Resumen
En el artículo se realiza un análisis del proceso de Educación Técnica y Profesional, a partir de siete condiciones consideradas básicas o esenciales para lograr la formación profesional de calidad, en los técnicos medios y obreros calificados que exige la sociedad cubana actual y sus entidades laborales.La capacitación laboral ambiental de los trabajadores no docentes de la Universidad de Ciencias Pedagógicas “Rafael María de Mendive”. Bases teóricas
Juan Carlos Vento Carballea
271-276
Resumen
El presente artículo tiene como objetivo abordar las bases teóricas de la capacitación de los trabajadores no docentes de la Universidad De Ciencias Pedagógicas “Rafael María de Mendive” en un área específica, la educación ambiental, a partir de criterios personales y compartidos con otros autores, desde la filosofía y la sociología de la educación, el enfoque histórico – cultural de L. S. Vigotski y sus seguidores, la Teoría de Educación Avanzada, y los contenidos de la educación ambiental, junto a los parámetros para formar un educador ambientalista.Política lingüística como estrategia cultural: tarea conjunta de los principales patrones sociales
Ana Delia Barrera Jiménez, María del Carmen Ruisánchez Regalado
277-283
Resumen
Preservar y defender la lengua materna como parte de nuestra historia y cultura resulta esencia tanto desde el punto de vista individual como social, por lo que debe asumirse la responsabilidad en tal sentido asociado ello a una política lingüística que ha de ser conocida y respetada. La importancia de conocer el lugar exacto que ocupa la existencia de una cultura lingüística a favor de la cultura integral de quienes en sus manos tienen el lenguaje y su uso en función de la comunicación, constituye el núcleo conceptual de este artículo, en el que se defiende la idea de que dominar la lengua y su particularidades en contextos comunicativos concretos es verdaderamente esencial para la formación cultural de la comunidad social y lingüística.La construcción de textos científicos: Su importancia y tratamiento desde las asignaturas del área de lengua, en la formación de profesores de lengua castellana
María Gladys Barrios de Caballero
284-290
Resumen
La construcción de textos escritos reviste una extraordinaria importancia en el proceso de enseñanza–aprendizaje de las asignaturas de lengua durante la formación de profesores de este perfil, dado su condición de componente funcional lingüístico. En este sentido, en el presente trabajo se defiende la idea de que las acciones concebidas por el profesor como mediador por excelencia, han de lograr la articulación sistémica y coherente entre lo conceptual, lo procedimental y lo actitudinal en los estudiantes, a fin de producir textos científicos escritos, en un contexto concreto de comunicación, de acuerdo con los saberes de cada uno en particular y en correspondencia con la intención y finalidad comunicativas predominante.Aproximación inicial a los fundamentos pedagógicos, para la gestión académico-metodológica de la Misión Educativa Cubana en Venezuela
Rolando Ruiz Peraza
291-295
Resumen
La Misión Educativa Cubana en Venezuela tras seis años de experiencias pedagógicas necesita de la caracterización de sus fundamentos pedagógicos para su perfeccionamiento, en este trabajo se identifican dentro de estos: el objeto, encargo social y el objetivo, además se determina la asesoría académico-metodológica como el contenido esencial del proceso de gestión.El nivel motivacional de los escolares primarios para la solución de problemas matemáticos
Manuel Capote Castillo
296-303
Resumen
En este artículo se exponen las posiciones del autor en cuanto a una de las principales dificultades que presentan los escolares primarios al resolver un problema matemático: bajo nivel motivacional. Se parte de algunas posiciones teóricas necesarias y se exponen los resultados de algunas investigaciones realizadas al efecto.Antecedentes históricos de la orientación profesional relacionados con el desarrollo de la educación en Cuba
Elías Crespo Toledo, Tomás Castillo Estrella
304-310
Resumen
En el presente artículo se hace una valoración acerca de la evolución histórica de la educación en Cuba y la manifestación en ella del desarrollo de la orientación profesional desde las escuelas, tratando de aportar una periodización de este fenómeno a partir de los estudios investigativos que los autores han realizado como parte de un proyecto científico que se realiza en la Universidad Pedagógica de Pinar del Río.La formación integral de los pioneros en sus primeras edades, desde una perspectiva histórico-contemporánea.
Liset Veitía Mederos
311-316
Resumen
En este trabajo se presenta un estudio relacionado con la implicación de las organizaciones estudiantiles pioneriles en la formación integral de sus miembros, estableciendo la relación entre las diferentes etapas históricamente conocidas hasta la contemporaneidad. Desde los inicios las organizaciones pioneriles en Cuba han estado estrechamente ligadas a la actividad revolucionaria, con la implicación directa en la formación patriótica de sus miembros y la Organización de Pioneros José Martí en la contemporaneidad proyecta sus acciones en función de lograr la formación cada vez más integral de sus miembros desde las primeras edades, durante la etapa Moncadista. Implicar a los pioneros Moncadistas en los movimientos de la Organización y hacer de las vías de funcionamiento un instrumento ejecutor y evaluador del quehacer pioneril, constituye hoy una fortaleza para lograr tal aspiración.Palabras clave
Pionero; Moncadista; Formación; Personalidad.El proyecto de Software Educativo. Algunas consideraciones
José Antonio Gutiérrez Lam
317-322
Resumen
Resulta importante conocer algunos elementos acerca del proceso de producción del software educativo, para de esta forma lograr, que el aprovechamiento de las computadoras en el proceso docente - educativo tenga un papel relevante. Para ello, se hace necesario dotarlas de un software educativo de calidad, lo que debe medirse en términos del conocimiento que sean capaces de representar y transmitir.DIÁLOGO PEDAGÓGICO
Más vale prevenir que curar
Luis Pérez González
323-326
PEDAGOGOS ILUSTRES
Claro Misael Salcines Merino: paradigma de profesor universitario que siempre se aspira
María Carolina Mora Herryman
327-329
PRESENTACIÓN DEL LIBRO
INICIOS CULTURALES
De la modernidad de algunas concepciones lingüísticas de Dulce María Loynaz en un viaje de estrellas y guijarros
María del Carmen Ruisánchez Regalado
332-340
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educación
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La fuente de financiamiento es la Universidad de Pinar del Río "Hermanos Saíz Montes de Oca". Esta revista no cobra por ejecutar el proceso editorial a los manuscritos recepcionados (No APC).
