Publicado: 2006-06-24

EDITORIAL

El Imprescindible Maestro

Félix Gómez Geronez

152-154

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ARTÍCULOS ORIGINALES

La Elaboración del concepto magnitud en la formación del profesional de la Educación. Un accionar estratégico para su estimulación

Wladimir La O Moreno, Julia Celestina Bustamante Rodríguez, Reinaldo Meléndez Ruiz

155-162

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Una propuesta para la atención diferenciada en las video-clases

Beatriz Páez Rodríguez, Dania Reguiera Martínez, Osvaldo Echevarria Ceballos

163-170

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El materialismo dialéctico e histórico como fundamento de las investigaciones pedagógicas en Cuba

Luís Mijares Núñez

171-175

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La educación alimentaria en los primeros años de vida

María Hernández Montequín

176-179

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Necesidad de un perfeccionamiento del método fónico - análitico - sintético para el proceso de lectoescritura en la educación primaria en Cuba

José Luis Darias Concepción

180-185

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El tratamiento a la progresión temática y a la coherencia en la construcción de textos

Teresa Iglesias Hernández, Marialina García Escobio, Déborah Mainegra Fernández

186-192

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Importancia de una estrategia para el trabajo de la educación artística, dentro de la formación humanista en los preuniversitarios de Pinar del Río (Diagnóstico del estado actual)

Marlié Martínez Llano

193-198

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Propuesta de Softarea para el Desarrollo de la Competencia Comunicativa del inglés en Preuniversitario

Osbel Zubizarreta Beltran, Ledys Javier Arencibia Gavilán, Nelson Careaga Pandés

199-205

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El Profesional de la Información y la Gestión del Conocimiento en la Biblioteca del Siglo XX

Mabel Rodríguez Poo

206-212

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Un sistema de talleres pedagógicos para el desarrollo de proyectos de vida profesionales

Reinaldo Meléndez Ruiz, Wladimir La O Moreno

213-219

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DIÁLOGO PEDAGÓGICO

El trabajo con los datos obtenidos en las mediciones de Evaluación de la Calidad de la Educación

Gilberto Caridad Domínguez Lozano

220-222

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PEDAGOGOS ILUSTRES

Isolina Vázquez Cruz, consagración total al magisterio en vueltabajo

Pedro Pablo Rodríguez Cruz, Silvio García Ortega

223-226

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