La superación científico-tecnológica del docente de agronomía: garantía de un desempeño efectivo

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Yuset Díaz Placencia
Juan Alberto Mena Lorenzo

Resumen

En el artículo se aborda una de los problemas más marcados de la Educación Técnica y Profesional en la actualidad: La superación científico - tecnológica. Además de la definición de este concepto, se abordan otros relacionados con el mismo como: Preparación pedagógica profesional y desempeño pedagógico profesional.

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Cómo citar
Díaz Placencia, Y., & Mena Lorenzo, J. A. (2015). La superación científico-tecnológica del docente de agronomía: garantía de un desempeño efectivo. Mendive. Revista De Educación, 13(3), 370–376. Recuperado a partir de https://mendive.upr.edu.cu/index.php/MendiveUPR/article/view/1392
Sección
ARTÍCULOS ORIGINALES

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