Acercamiento a la evaluación curricular de las carreras pedagógicas en Ciencias Técnicas

Elida Cordero Peña; Jesús Torres Domínguez; Marta María Suárez Cué

PDF (Español (España))

Publicado: Sep 22, 2009

Elida Cordero Peña

Instituto Superior Pedagógico “Rafael María de Mendive”

Jesús Torres Domínguez

Instituto Superior Pedagógico “Rafael María de Mendive”

Marta María Suárez Cué

Instituto Superior Pedagógico “Rafael María de Mendive”

Resumo

En el presente artículo se propone una metodología, para la evaluación curricular de las carreras pedagógicas en Ciencias Técnicas con el objetivo de que los docentes tengan los elementos necesarios para evaluar la efectividad del currículo que desarrollan y elevar así los resultados de la calidad del proceso docente educativo.

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Como Citar

Cordero Peña, E., Torres Domínguez, J., & Suárez Cué, M. M. (2009). Acercamiento a la evaluación curricular de las carreras pedagógicas en Ciencias Técnicas. Mendive. Revista Educação, 7(4), 304–309. Obtido de https://mendive.upr.edu.cu/index.php/MendiveUPR/article/view/395

Edição

Vol. 7 N.º 4 (2009): Julio-sept.

Secção

ARTIGOS ORIGINAIS

Referências

-Addine, Fernández Fátima: Diseño y desarrollo curricular. IPLAC La Habana2006

------------------------------ Diseño Cunicular IPLAC La Habana 2000

- Díaz Barriga Frida: Metodología del Diseño Curricular para la Educación Superior.

-Fernández, Alejandrina: El currículo como proyecto Institucional. Universidad. Central de Venezuela. 1991.

-Ruiz Aguilar Ariel Teoría y práctica curricular .editorial Pueblo y Educación. Ciudad de la Habana, 2003

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