El desarrollo de la expresión oral del inglés en Preuniversitario como habilidad para la vida

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Publicado: Mar 25, 2009

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Luis Mijares Núñez
Instituto Superior Pedagógico “Rafael María de Mendive”
Zenaida Mijares Martínez
Instituto Superior Pedagógico “Rafael María de Mendive”

Resumo

Una dirección comunicativa en el Preuniversitario constituye una exigencia al proceso de enseñanza aprendizaje del inglés, si se intenta el desarrollo integral de la personalidad. Los métodos y técnicas aplicadas muestran un nivel insuficiente de desarrollo de la expresión oral, debido a un proceso, que enfatiza la lengua y la actividad en detrimento del habla y de la conciencia; una carencia de tareas y procedimientos para potenciar la dimensión estratégica de la comunicación interpersonal dialogada y un no conocimiento consciente de los indicadores de calidad de dicha dimensión. El conjunto de tareas y procedimientos demuestra ser válido y factible.

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Como Citar
Mijares Núñez, L., & Mijares Martínez, Z. (2009). El desarrollo de la expresión oral del inglés en Preuniversitario como habilidad para la vida. Mendive. Revista Educação, 7(2), 116–122. Obtido de https://mendive.upr.edu.cu/index.php/MendiveUPR/article/view/346
Edição
Vol. 7 N.º 2 (2009): Enero-marzo
Secção
ARTIGOS ORIGINAIS

Referências

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