Formação da competência de investigação nos alunos da carreira Bacharelato em Educação Inglês Língua Estrangeira

Resumo

O actual cenário mundial exige uma reconceptualização do processo de formação dos profissionais da educação; por isso, a ênfase é colocada no desenvolvimento de competências que possam apoiar o desempenho profissional adequado. Este artigo visa propor uma descrição estrutural-conceptual da competência de investigação para a formação dos estudantes do curso de licenciatura em Educação Inglesa. Foram utilizados diferentes métodos, incluindo: análise e síntese, indução-dedução, análise documental sobre a base legal que apoia a formação de competências de investigação no Ensino Superior e, em particular, na carreira, a observação dos estudantes no exercício da defesa do diploma e do trabalho e técnicas como o inquérito aos estudantes e professores. Os resultados obtidos através da triangulação metodológica indicam como avaliação mais significativa que existem deficiências de formação na ordem da investigação nos estudantes da carreira em estudo e que parte deles pode ser apoiada pela presença vaga de propostas relacionadas com a descrição estrutural-conceptual da competência de investigação, necessária para a sua formação nos estudantes da referida carreira.