Enseñanza comunicativa del Español-Literatura: motivación y creatividad
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Publicado:
Mar 28, 2003
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Resumo
Uno de los problemas que más afecta la enseñanza actual del Español-Literatura es su falta de funcionalidad en detrimento de la actividad motivacional y las capacidades creadoras de los estudiantes; por ello, en este trabajo se argumenta la necesidad de perfeccionar el proceder didáctico en la asignatura a través de la aplicación del Enfoque Comunicativo y de la Enseñanza Problémica, para hacer de cada clase un espacio de interacción constructiva entre el alumno y el objeto del conocimiento.
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Como Citar
García Escobio, M. (2003). Enseñanza comunicativa del Español-Literatura: motivación y creatividad. Mendive. Revista Educação, 1(2), 66–70. Obtido de https://mendive.upr.edu.cu/index.php/MendiveUPR/article/view/15
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ARTIGOS ORIGINAIS
Referências
Garcia, M. (2000). La enseñanza comunicativa y su efectividad para el desarrollo de la motivación y la creatividad: una propuesta para su aplicación en el programa de Español-Literatura de décimo grado. (Tesis de Maestría). Pinar del Río.
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