Validade do pensamento político de Che: a formação de valores na faculdade pedagógica

Resumo

O pensamento político de Che é inerente ao argumento marxista. A universalização do ensino exige um profissional cada vez mais preparado para interpretar, avaliar e explicar a realidade e contribuir para a sua transformação; ele será o portador de valores morais que o farão um profissional de excelência. O objetivo deste trabalho é apresentar um sistema de atividades que contribua para a promoção da formação de valores no colégio pedagógico da pré-universidade a partir da vigência do pensamento político de Che. O método dialético-materialista é utilizado como método geral, permitindo o estudo do objeto como processo e a determinação de seus componentes, bem como de suas contradições. O método histórico-lógico foi usado como métodos e técnicas investigativas para aprofundar o pensamento político de Che, suas regularidades e qualidades; análise documental, para obter informações autênticas e confiáveis ​​sobre as características do heróico guerrilheiro; as entrevistas com os alunos, para analisar o nível de conhecimento sobre o pensamento político do Che e a observação das atividades extra-pedagógicas, que permitiram especificar o diagnóstico obtido. Foi implementado um sistema de atividades que integra o trabalho educativo de diferentes agentes socializadores durante as atividades extraeducativas. Mudanças significativas foram introduzidas no modo de ação dos alunos, por meio do estudo do pensamento político de Che.