En torno al desarrollo de la identidad profesional docente en la formación inicial de los profesores

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Publicado: Feb 20, 2020

Contenido principal del artículo

Taymi B Breijo Worosz
Centro de Estudios de Ciencias de la Educación Superior. Universidad de Pinar del Río «Hermanos Saiz Montes de Oca».
http://orcid.org/0000-0002-9424-3278
Débora Mainegra Fernández
Centro de Estudios de Ciencias de la Educación Superior. Universidad de Pinar del Río «Hermanos Saiz Montes de Oca».
http://orcid.org/0000-0003-0811-0629

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Cómo citar
Breijo Worosz, T. B., & Mainegra Fernández, D. (2020). En torno al desarrollo de la identidad profesional docente en la formación inicial de los profesores. Mendive. Revista De Educación, 18(1), 1–4. Recuperado a partir de https://mendive.upr.edu.cu/index.php/MendiveUPR/article/view/1891
Número
Vol. 18 Núm. 1 (2020): Enero-marzo
Sección
EDITORIAL
Biografía del autor/a

Taymi B Breijo Worosz, Centro de Estudios de Ciencias de la Educación Superior. Universidad de Pinar del Río «Hermanos Saiz Montes de Oca».

Doctora en Ciencias Pedagógicas. Profesora Titular.

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