The educational task in the professor's of Biology-Chemistry formation

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Published: Oct 14, 2016
Keywords:
educational task, task educational cross-discipline, formation.

Main Article Content

Luis Enrique Martínez Zamora
Universidad de Pinar del Río «Hermanos Saíz Montes de Oca". Facultad Educación Media.
Liulka Hernández Páez
Universidad de Pinar del Río «Hermanos Saíz Montes de Oca". Facultad Educación Media.
Eric Rodolfo López Méndez
Universidad de Pinar del Río «Hermanos Saíz Montes de Oca". Facultad Educación Media.

Abstract

At the present time the social necessity is presented of assisting the difficulties shown in the initial formation by the students of the career of Biology-chemistry. The solution to this problem thinks about work presently starting from the application of a system of actions that they facilitate the realization of interdisciplinary educational tasks that you/they foment the learning of the students, for what the objective is to elaborate a strategy for the development of interdisciplinary educational tasks that contributes to the development of the teaching-learning process in the students of first and second year of the career of Biology-chemistry of the Hermanos Saiz Montes De Oca University, and to the formation of the professional future.

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Article Details

How to Cite
Martínez Zamora, L. E., Hernández Páez, L., & López Méndez, E. R. (2016). The educational task in the professor’s of Biology-Chemistry formation. Mendive. Journal on Education, 14(3), 283–291. Retrieved from https://mendive.upr.edu.cu/index.php/MendiveUPR/article/view/901
Issue
Vol. 14 No. 3 (2016): July-sept.
Section
ARTICLES
Author Biographies

Luis Enrique Martínez Zamora, Universidad de Pinar del Río «Hermanos Saíz Montes de Oca". Facultad Educación Media.

Licenciado en Educación, especialidad Biología. Profesor de Biología Celular y Molecular e Introducción al estudio de la Biología. Máster en Educación.

Liulka Hernández Páez, Universidad de Pinar del Río «Hermanos Saíz Montes de Oca". Facultad Educación Media.

Licenciada en Educación, especialidad Biología. Profesora de Microbiología. Máster en Educación.

Eric Rodolfo López Méndez, Universidad de Pinar del Río «Hermanos Saíz Montes de Oca". Facultad Educación Media.

Ingeniero en Agricultura de países tropicales y subtropicales. Profesor de Fundamentos Agropecuarios. Máster en Educación y Doctor en Ciencias Pedagógicas.

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