The styles of teaching history: an approach from a developer perspective

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Taymí Breijo Worosz

Abstract

This article is about a very new theme, that is, that of History teaching styles. It is intended to cover in some way the information gap there is about this topic, which is important for student teachers and already graduated professors of this  specialty, and to contribute to encourage the theoretical and methodological study.

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Breijo Worosz, T. (2005). The styles of teaching history: an approach from a developer perspective. Mendive. Journal on Education, 3(4), 239–244. Retrieved from https://mendive.upr.edu.cu/index.php/MendiveUPR/article/view/107
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