La formación ciudadana de los escolares con retraso mental

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Olivia García Reyes
Julio Jesús Sierra Socorro

Resumo

La formación ciudadana de los escolares con retraso mental constituye un reto a partir de su importancia en la formación integral de la personalidad de este escolar lo que determina su preparación para la vida cotidiana y adulta independiente y su implicación en el perfil del egresado. Se aborda en este trabajo las definiciones desde el punto de vista filosófico, jurídico y psicológico de la formación ciudadana, se analizan estas teniendo en cuenta la variabilidad del desarrollo de los escolares con retraso mental. Se tienen en cuenta las condiciones que ofrece la sociedad para el logro efectivo de este proceso.

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Como Citar
García Reyes, O., & Sierra Socorro, J. J. (2014). La formación ciudadana de los escolares con retraso mental. Mendive. Revista Educação, 13(1), 26–32. Obtido de https://mendive.upr.edu.cu/index.php/MendiveUPR/article/view/675
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ARTIGOS ORIGINAIS

Referências

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