La enseñanza del inglés centrada en el alumno en la Universidad Católica de Cuenca, Sede Cañar en el Ecuador

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Palavras-chave:
cultura del aprendizaje del inglés, enseñanza centrada en el alumno.

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Haydee Díaz Rodríguez
Universidad Católica de Cuenca. Sede Cañar.

Resumo

El presente artículo contiene los resultados de experiencias de la autora en la creación de una nueva cultura del aprendizaje del inglés en la Universidad Católica de Cuenca, Sede Cañar, en el Ecuador. Ello ha conducido a gerenciar un proceso de enseñanza-aprendizaje centrado en los alumnos y sus necesidades cognitivas y afectivas, mediante tareas interactivas que ofrecen oportunidades para que reflexionen acerca de la estructura del sistema de la lengua inglesa e interaccionen utilizándola en situaciones comunicativas de comunicación diaria cercanas a su profesión.

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Como Citar
Díaz Rodríguez, H. (2015). La enseñanza del inglés centrada en el alumno en la Universidad Católica de Cuenca, Sede Cañar en el Ecuador. Mendive. Revista Educação, 13(3), 346–354. Obtido de https://mendive.upr.edu.cu/index.php/MendiveUPR/article/view/1389
Edição
Vol. 13 N.º 3 (2015): Abril-junio
Secção
ARTIGOS ORIGINAIS

Referências

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