A methodological proposal for planning learning assessment of students in the Bachelor in Elementary Education
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Published:
Jun 23, 2007
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Abstract
This article presents a methodological proposal, as a result of methodological and scientific work that the teachers’ staff of the career Licentiate in Primary Education develop, with the objective of contributing to the effectiveness of the evaluation process, and in this way to increase the quality of the teaching educational process that we develop.
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Castillo Estrella, T., & Gallardo Barroso, E. (2007). A methodological proposal for planning learning assessment of students in the Bachelor in Elementary Education. Mendive. Journal on Education, 5(3), 171–175. Retrieved from https://mendive.upr.edu.cu/index.php/MendiveUPR/article/view/225
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