Algunas consideraciones en torno a los métodos modernos de análisis literario desde una perspectiva didáctica

Contenido principal del artículo

Marialina Ana García Escobio
Moraima Pérez Barrera
María del Carmen Miló Anillo

Resumen

Este artículo propicia un acercamiento a los métodos modernos de análisis literario, a partir de  lo que la enseñanza de la literatura en el contexto áulico  debe conseguir con el estudio de la obra literaria y los procesos de recepción y enunciación estéticos, así como de la aplicación de dichos métodos en  función de lograr que el alumno llegue a una toma de posición racional; pero , a su vez,  se sienta  creador y coautor de un hecho que debe ser vivenciado desde el tipo de lectura especial que  haya realizado; de ahí la importancia de un sistema de trabajo metodológico que prepare a los profesores para contribuir desde cada una de sus  clases  al desarrollo de las habilidades para el análisis literario de sus alumnos.

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Cómo citar
García Escobio, M. A., Pérez Barrera, M., & Miló Anillo, M. del C. (2016). Algunas consideraciones en torno a los métodos modernos de análisis literario desde una perspectiva didáctica. Mendive. Revista De Educación, 14(4), 314–323. Recuperado a partir de https://mendive.upr.edu.cu/index.php/MendiveUPR/article/view/962
Sección
ARTÍCULOS ORIGINALES
Biografía del autor/a

Marialina Ana García Escobio, Universidad de Pinar del Río "Hermanos Saíz Montes de Oca"

Licenciada en Educación, especialidad de Español y Literatura  Máster en Didáctica de la lengua española y la literatura. Profesora Auxiliar. Departamento de Español-Literatura

 

 

Moraima Pérez Barrera, Universidad de Pinar del Río "Hermanos Saíz Montes de Oca"

Licenciada en Educación, especialidad de Español y la Literatura  Máster en Didáctica de la lengua española y la literatura. Profesora Auxiliar. Departamento de Español-Literatura.

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