La formación del maestro tutor de la micro universidad: cuestiones para reflexionar

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Publicado: Sep 23, 2004

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Enma Gallardo Barroso
Instituto Superior Pedagógico “Rafael María de Mendive” de Pinar del Río.
Daniel Rojas Plasencia
Instituto Superior Pedagógico “Rafael María de Mendive” de Pinar del Río.

Resumen

Para el desarrollo de la Educación en la Universalización y su extensión a las microuniversidades, resulta de gran importancia una adecuada estrategia para el desarrollo de la formación de los tutores por el papel que desempeñan en la formación integral de miles de jóvenes como maestros y profesores. Ellos tienen el deber de transmitir, acompañados de los profesores adjuntos, los conocimientos básicos de las ciencias de la Educación y dotarlos de herramientas para su futuro desempeño profesional.

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Detalles del artículo

Cómo citar
Gallardo Barroso, E., & Rojas Plasencia, D. (2004). La formación del maestro tutor de la micro universidad: cuestiones para reflexionar. Mendive. Revista De Educación, 2(4), 228–233. Recuperado a partir de https://mendive.upr.edu.cu/index.php/MendiveUPR/article/view/157
Número
Vol. 2 Núm. 4 (2004): Julio-sept.
Sección
ARTÍCULOS ORIGINALES

Citas

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