La docencia universitaria y el uso de las TIC

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José Antonio Gutiérrez Lam
Mayumi Pérez Cala

Resumo

El impetuoso desarrollo de la ciencia y la tecnología, en la actualidad, demanda sistemas educativos flexibles y accesibles, menos costosos y a los que puedan incorporarse los ciudadanos a lo largo de la vida. Para responder a estos desafíos, las instituciones universitarias promueven experiencias innovadoras en los procesos de enseñanza-aprendizaje apoyados en las TIC. El énfasis, por tanto, esta dado en la forma de docencia, en los cambios de estrategias didácticas de los profesores y en los sistemas de comunicación y distribución de los materiales de aprendizaje. Para ello, se requiere de conocimientos, participación activa y motivación del profesorado, pero se necesita, además, un fuerte compromiso institucional.

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Como Citar
Gutiérrez Lam, J. A., & Pérez Cala, M. (2010). La docencia universitaria y el uso de las TIC. Mendive. Revista Educação, 8(3), 188–191. Obtido de https://mendive.upr.edu.cu/index.php/MendiveUPR/article/view/452
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ARTIGOS ORIGINAIS

Referências

Hurtado, Fermín. Introducción de las TIC en la escuela y su impacto en el aprendizaje de los estudiantes. Ciudad de la Habana. ED Educación cubana. 2007. 42p.

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La piedra angular para la incorporación de los medios audiovisuales, informáticos y nuevas tecnologías en los contextos educativos: la formación y el perfeccionamiento del profesorado. Disponible en http://www.uib.es/depart/gte/revelec8.html

Las instituciones de educación superior y su flexibilización. Disponible en http://www.uib.es/depart/gte/edutec99.html

Mitos de la educación a distancia y de las nuevas tecnologías. Disponible en http://www.revele.com.ve/pdf/extramuros/vol1-n12/pag11.pdf

Tendencias en educación en la sociedad de las tecnologías de la información. Disponible en http://www.uib.es/depart/gte/edutec/revelec7/revelec7.html