Desenvolvimento de habilidades motoras finas com atividades lúdicas em crianças em idade pré-escolar

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Mónica Luzmila Ochoa Rodríguez
Walter Wilfredo Ochoa Yupanqui
Maritza Rodríguez Lizana

Resumo

Na primeira infância, começa o neurodesenvolvimento e o desenvolvimento motor, que proporcionam as habilidades para alcançar a interação social. No Peru, a educação precoce é responsável por este objetivo, mas muitos professores não o utilizam; consequentemente, no final da pré-escola, as crianças têm limitações no rastreamento de características caligráficas, corte, preenchimento e rasgamento; com efeitos negativos nos níveis de ensino superior; portanto, o objetivo era determinar a influência das atividades lúdicas nas habilidades motoras finas das crianças da pré-escola do IEP "Cyberkids" Ayacucho. A pesquisa utilizou o método hipotético-dedutivo, tipo experimental e desenho pré-experimental com uma amostra de 30 crianças de 3 e 4 anos de idade; Os dados foram coletados com um cartão de observação (pré-teste e pós-teste), o que permitiu determinar a influência das atividades lúdicas nas habilidades motoras finas, confirmando com a estatística Wilcoxon que as atividades lúdicas influenciam na melhoria das habilidades motoras finas (viso-manual, facial e gestual) em crianças de 3 e 4 anos de idade (p=0.000), razão pela qual seu uso é sugerido no ensino de crianças em idade pré-escolar.

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Como Citar
Ochoa Rodríguez, M. L., Ochoa Yupanqui, W. W., & Rodríguez Lizana, M. (2021). Desenvolvimento de habilidades motoras finas com atividades lúdicas em crianças em idade pré-escolar. Mendive. Revista Educação, 19(2), 600–608. Obtido de https://mendive.upr.edu.cu/index.php/MendiveUPR/article/view/2393
Secção
ARTIGOS ORIGINAIS
Biografias Autor

Mónica Luzmila Ochoa Rodríguez, Universidad Nacional de San Cristobal de Huamanga

MAESTRA EN PSICOLOGIA EDUCATIVA. DOCENTE DE EDUCACIÓN INICIAL. INVESTIGADORA EN PEDAGOGÍA.

Walter Wilfredo Ochoa Yupanqui, Universidad Nacional de San Cristobal de Huamanga

DOCENTE UNIVERSITARIO, MAESTRO EN DOCENCIA UNIVERSITARIA. INVESTIGADOR EN PEDAGOGÍA. EDUCACION AMBIENTAL, BIOCOMERCIO, ETNOBOTANICA

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