La clase única de Matemática en grupos multigrado

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Palavras-chave:
Grupo clase multigrado, clase única, categorías didácticas.

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Mirnaldo Martínez Domínguez
Universidad de Ciencias Pedagógicas de Holguín.
Dora Caridad Peña Infante
Universidad de Ciencias Pedagógicas de Holguín.
Julio César Rodríguez Peña
Universidad de Ciencias Pedagógicas de Holguín.

Resumo

Estudios realizados en escuelas multígrado de la provincia Holguín reflejan que los maestros y directivos poseen insuficiencias para concebir la clase única. Con el objetivo de contribuir a solucionar estas limitaciones en el artículo se realiza un análisis de las particularidades de las categorías didácticas en este contexto y se ejemplifican momentos de una clase única de la asignatura Matemática para diferentes combinaciones de grupos clase multigrado. La aplicación sistemática en las escuelas del territorio, ha contribuido significativamente a la preparación de maestros y directivos, lo que ha elevado la calidad en el aprendizaje de los escolares.

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Como Citar
Martínez Domínguez, M., Peña Infante, D. C., & Rodríguez Peña, J. C. (2015). La clase única de Matemática en grupos multigrado. Mendive. Revista Educação, 13(4), 528–534. Obtido de https://mendive.upr.edu.cu/index.php/MendiveUPR/article/view/1395
Edição
Vol. 13 N.º 4 (2015): Julio-sept.
Secção
ARTIGOS ORIGINAIS

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