Algunos referentes asociados con el desarrollo y estimulación del pensamiento en los niños de edad preescolar

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Publicado: Mar 19, 2011
Palavras-chave:
estimulación y desarrollo del pensamiento, proceso de pensamiento, precursores

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Mercedes Eligia Martínez Pérez
Universidad de Ciencias Pedagógicas “Rafael María de Mendive”

Resumo

En el siguiente artículo se presentan referentes teórico-metodológicos que caracterizan el proceso de pensamiento en los niños de edad preescolar. Se hace reseña a los criterios de algunos de los precursores de la pedagogía y psicología y las tendencias actuales que se relacionan con el tema desde la perspectiva del autor.

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Como Citar
Martínez Pérez, M. E. (2011). Algunos referentes asociados con el desarrollo y estimulación del pensamiento en los niños de edad preescolar. Mendive. Revista Educação, 9(2), 93–98. Obtido de https://mendive.upr.edu.cu/index.php/MendiveUPR/article/view/1168
Edição
Vol. 9 N.º 2 (2011): Enero-marzo
Secção
ARTIGOS ORIGINAIS

Referências

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Bibliografí