La confección de títeres como expresión de las potencialidades creativas en los estudiantes de la carrera de Educación Preescolar

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Publicado: Mar 29, 2015
Palabras clave:
Títeres, Educación Preescolar, Potencialidades creativas.

Contenido principal del artículo

Maydel Angueira Gato
Universidad de Ciencias Pedagógicas “Rafael María de Mendive”
Neyda Alonso Hernández
Universidad de Ciencias Pedagógicas “Rafael María de Mendive”
Magalis Expósito Mezquía
Universidad de Ciencias Pedagógicas “Rafael María de Mendive”

Resumen

El artículo referencia algunas consideraciones relacionadas con la confección de diferentes tipos de títeres utilizados en la vía institucional y no institucional para trabajar en las variadas actividades del proceso educativo; resultan ser habilidades necesarias que se deben formar en los estudiantes de la carrera de Educación Preescolar, ya que los conocimientos que poseen son incipientes para la conducción del proceso educativo con el empleo de estos medios, por lo que se requiere de potencialidades creativas que favorezcan la elaboración de nuevos productos, así como la sensibilidad y el gusto estético.

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Detalles del artículo

Cómo citar
Angueira Gato, M., Alonso Hernández, N., & Expósito Mezquía, M. (2015). La confección de títeres como expresión de las potencialidades creativas en los estudiantes de la carrera de Educación Preescolar. Mendive. Revista De Educación, 13(2), 169–178. Recuperado a partir de https://mendive.upr.edu.cu/index.php/MendiveUPR/article/view/704
Número
Vol. 13 Núm. 2 (2015): Enero-marzo
Sección
ARTÍCULOS ORIGINALES

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