Clasificaciones de los problemas en la enseñanza de la Matemática

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Publicado: Jun 29, 2010

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Manuel Capote Castillo
Universidad de Ciencias Pedagógicas “Rafael M. de Mendive”. Pinar del Río.

Resumen

En este artículo se exponen las posiciones del autor en cuanto a las diferentes clasificaciones de los problemas matemáticos que convendría tener en cuenta en la enseñanza de la Matemática en la Escuela Primaria. Se caracteriza cada una de ellas, se establecen sus inter-relaciones y se proponen algunos ejemplos. Se finaliza con los problemas llamados “abiertos” o “cerrados” que aunque no constituyen una clasificación son muy utilizados en la práctica escolar.

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Detalles del artículo

Cómo citar
Capote Castillo, M. (2010). Clasificaciones de los problemas en la enseñanza de la Matemática. Mendive. Revista De Educación, 8(3), 218–224. Recuperado a partir de https://mendive.upr.edu.cu/index.php/MendiveUPR/article/view/460
Número
Vol. 8 Núm. 3 (2010): Abril-junio
Sección
ARTÍCULOS ORIGINALES

Citas

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