La estimulación del lenguaje en la edad preescolar. Papel de la familia

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Publicado: Mar 28, 2013
Palavras-chave:
Thought, language, stimulation, development, family.

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María del Pilar Silva Rodríguez
Universidad de Ciencias Pedagógicas “Rafael M. de Mendive.”

Resumo

En el presente trabajo se hace referencia  al  estudio de los problemas relacionados con el lenguaje y su estimulación, abordando  diferentes enfoques ofrecidos por los partidarios de disímiles corrientes filosóficas, psicológicas, pedagógicas, etc. Además se destaca la necesidad de preparar a la familia para que pueda favorecer la estimulación del lenguaje, pues solo con su activa participación consciente es que se puede potenciar el desarrollo integral en los infantes.

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Como Citar
Silva Rodríguez, M. del P. (2013). La estimulación del lenguaje en la edad preescolar. Papel de la familia. Mendive. Revista Educação, 11(2), 231–238. Obtido de https://mendive.upr.edu.cu/index.php/MendiveUPR/article/view/596
Edição
Vol. 11 N.º 2 (2013): Enero-marzo
Secção
ARTIGOS ORIGINAIS
Biografia Autor

María del Pilar Silva Rodríguez, Universidad de Ciencias Pedagógicas “Rafael M. de Mendive.”

Profesora Asistente. Departamento. Educación Preescolar.

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