La video clase como forma de organización del proceso de enseñanza-aprendizaje de la Biología

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Publicado: Sep 22, 2009

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Amado Rojas Frías
Instituto Superior Pedagógico “Rafael María de Mendive”

Resumo

El presente artículo, recoge posiciones del autor asumidas en su Tesis de Maestría. En el mismo se exponen algunos criterios, con los cuales fundamentó la vídeoclase como forma de organización de la enseñanza, se ofrecen algunas sugerencias metodológicas para su utilización como tal y se propone una definición, que hasta el momento no aparece en la literatura.

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Como Citar
Rojas Frías, A. (2009). La video clase como forma de organización del proceso de enseñanza-aprendizaje de la Biología. Mendive. Revista Educação, 7(4), 266–269. Obtido de https://mendive.upr.edu.cu/index.php/MendiveUPR/article/view/388
Edição
Vol. 7 N.º 4 (2009): Julio-sept.
Secção
ARTIGOS ORIGINAIS

Referências

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