Comparação de competências cidadãs em alunos de Bacharelato em Educação Física

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Publicado: Jul 27, 2020
Palavras-chave:
competências cidadãs, estudantes universitários, formação de estudantes.

Main Article Content

Jayson Bernate
CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS UNIMINUTO
http://orcid.org/0000-0001-5119-8916
Brayan Bejarano
CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS UNIMINUTO
http://orcid.org/0000-0001-5877-0612
David Cardozo
CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS UNIMINUTO
http://orcid.org/0000-0002-7116-3515

Resumo

O objetivo deste artigo é comparar as competências de cidadania dos alunos do Bacharelado em Educação Física da Corporação Universitária "Minuto de Dios" do primeiro e último semestres. Para isso, foi aplicado o questionário para medir competências de cidadania em estudantes universitários. É composto por cinco variáveis para avaliar ações (três itens), emoções (nove itens), empatia (sete itens), ambiente (sete itens) e pensamento crítico (três itens) com um alfa de Cronbach de 0,73 para a escala total. A amostra incidental consistiu em 450 alunos do primeiro e último semestre. A metodologia é quantitativa por natureza e descritiva no seu âmbito. O software SPSS foi utilizado para o estudo e a análise estatística foi realizada com técnicas estatísticas descritivas. Os achados mostraram que a variável com valores mais altos em relação à média aritmética é o ambiente; com valores intermediários estão as variáveis de ações, emoções e empatia e as médias mais baixas em relação à média aritmética foram apresentadas no variável pensamento crítico. Como conclusão, as competências cidadãs estão ligadas a diversas formas de interpretação e valorização do sentido da ação cidadã em relação à participação de forma construtiva e social.

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Como Citar
Bernate, J., Bejarano, B., & Cardozo, D. (2020). Comparação de competências cidadãs em alunos de Bacharelato em Educação Física. Mendive. Revista Educação, 18(3), 647–660. Obtido de https://mendive.upr.edu.cu/index.php/MendiveUPR/article/view/2049
Edição
Vol. 18 N.º 3 (2020): Julio-septiembre
Secção
ARTIGOS ORIGINAIS
Biografia Autor

Jayson Bernate, CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS UNIMINUTO

Licenciado en Educación básica con énfasis en educación Física recreación y Deportes, Especialista en Dificultades del aprendizaje escolar, Magister en Educación, Doctor en Gerencia y Política Educativa y Doctorando en Ciencias de la Educación. Diseño aplicación y evaluación de estrategias pedagógicas dirigidas a entornos universitarios, Investigación de proyectos en el campo educativo, Líder en procesos de trabajo colectivo, Conocimiento de TICS aplicadas al ámbito educativo social, Manejo y aplicación de procesos lúdico-recreo deportivos en entornos escolares y culturales bajo el direccionamiento de las diferentes disciplinas deportivas. Amplia experiencia en asesoría de proyectos investigativos y curriculares en educación superior, manejo de plataformas moodle y blakcboard, Asesoría de prácticas pedagógicas a nivel universitario, diseño de ambientes curriculares y de aprendizaje en educación para adultos y por ciclos en las modalidades de virtual y a distancia. (Nivel B1 en Ingles según marco europeo)

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