Referenciais teóricos para a gestão da visualização de sites institucionais de centros educacionais

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Publicado: Feb 12, 2022
Palavras-chave:
informatização, exibição, websites, gestão.

Main Article Content

Rafael José Martínez Garrido
Dirección Provincial de Educacion, Pinar del Río
http://orcid.org/0000-0001-5887-7399
Luis Emilio Caro Betancourt
Universidad de Pinar del Río "Hermanos Saíz Montes de Oca"
http://orcid.org/0000-0001-6614-6123

Resumo

No contexto das Tecnologias de Informação e Comunicação, ocorrem transformações na forma de comunicação social, impondo um novo paradigma para divulgar os resultados gerados nas instituições a partir das redes de computadores. Um estudo realizado a esse respeito em centros educacionais de Pinar del Río revela limitações na divulgação dos serviços que neles são administrados, causando uma contradição com o indicador de medição do Ministério da Educação quanto ao funcionamento dos sites institucionais das escolas. Isso levou a determinar os referenciais teóricos para a gestão da visualização de sites institucionais de centros educacionais. Para isso, foram utilizados os métodos teóricos: histórico-lógico, analítico-sintético, indutivo-dedutivo, modelagem, sistêmico-estrutural-funcional e sistematização. Esses métodos permitiram identificar a gestão da visualização dos sites, com base na informatização em termos de uso de tecnologias baseadas nos serviços da sociedade, os sistemas educacionais que estabelecem a aplicação das disposições legais e metodológicas que regem a processo de ensino; Entre eles estão recursos humanos, atendimento à sociedade por meio de plataformas interativas, gestão como processo multietapas, sites institucionais para conquistar credibilidade e notoriedade da instituição e interação com os usuários, além da visualização dos dados para que sejam acessíveis.

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Como Citar
Martínez Garrido, R. J., & Caro Betancourt, L. E. (2022). Referenciais teóricos para a gestão da visualização de sites institucionais de centros educacionais. Mendive. Revista Educação, 20(1), 315–325. Obtido de https://mendive.upr.edu.cu/index.php/MendiveUPR/article/view/1978
Edição
Vol. 20 N.º 1 (2022): Enero-marzo
Secção
ARTIGOS DE REVISÃO

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