An alternative for teaching reading to school children with Down Syndrome

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Published: Dec 12, 2004

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Taymi Alpi Valle
Centro de Diagnóstico y Orientación Municipal. Guane.

Abstract

The present article is about a method for teaching reading to students with Down Syndrome which uses the potentialities of these students' learning, that is to say, to design in a more effective and scientifically based way, the educational strategies to be used to stimulate the development of these girls and children; by the light of the up-dated pedagogic experiences in the entire world

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How to Cite
Alpi Valle, T. (2004). An alternative for teaching reading to school children with Down Syndrome. Mendive. Journal on Education, 3(1), 56–62. Retrieved from https://mendive.upr.edu.cu/index.php/MendiveUPR/article/view/66
Issue
Vol. 3 No. 1 (2004): Oct. -december
Section
ARTICLES

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