Impacto de las evaluaciones frecuentes en inglés en la asignatura Sistemas Operativos Modernos

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Publicado: Jun 9, 2014
Palabras clave:
frequent evaluations, English language, Modern Operating Systems.

Contenido principal del artículo

Dasiel Alberto Pérez Suárez
Universidad de las Ciencias Informáticas (UCI), La Habana, Cuba.
Noichel Juan Hernández
Universidad de las Ciencias Informáticas (UCI), La Habana, Cuba.
Bertha Margarita Pérez Morilla

Resumen

En el presente artículo se describe el impacto que tiene la aplicación de evaluaciones frecuentes en idioma inglés a los estudiantes de la Universidad de las Ciencias Informáticas en clases de la asignatura Sistemas Operativos Modernos. La investigación permitió demostrar que aunque inicialmente se percibió un rechazo por parte de los estudiantes, paulatinamente asimilaron la importancia del inglés en su futura profesión. Esto repercutió positivamente en el estudio del idioma para resolver los problemas docentes elevando el rendimiento académico y el nivel de autoconfianza para enfrentarse al inglés con fines profesionales requerido en la carrera de Ingeniería en Ciencias Informáticas.

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Detalles del artículo

Cómo citar
Pérez Suárez, D. A., Juan Hernández, N., & Pérez Morilla, B. M. (2014). Impacto de las evaluaciones frecuentes en inglés en la asignatura Sistemas Operativos Modernos. Mendive. Revista De Educación, 12(3), 342–345. Recuperado a partir de https://mendive.upr.edu.cu/index.php/MendiveUPR/article/view/705
Número
Vol. 12 Núm. 3 (2014): Abril-junio
Sección
ARTÍCULOS ORIGINALES
Biografía del autor/a

Bertha Margarita Pérez Morilla

Universidad de las Ciencias Informáticas (UCI), La Habana, Cuba.

Citas

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