Resumen


Uno de los múltiples objetivos de la formación científica en el marco CTS es contribuir a la mejora de la comprensión pública de la naturaleza de las ciencias. En el artículo se hace hincapié en las posibilidades que tiene la Historia de la ciencia en este tema aclarando e ilustrando mediante la historia de la química como se puede colocar el conocimiento científico en su contexto desentrañado la compleja relación ciencia - sociedad, los nexos con las posiciones filosóficas, éticas, políticas. Esto contribuirá a formar un ciudadano más responsable, con una conciencia más profunda de su propia actividad, que toma partido ante los problemas que afectan el mundo y a su comunidad.

Autores/as

Katiuska Pérez Bejerano

Instituto Superior Pedagógico “Rafael María de Mendive”. Pinar del Río.
Cuba

Ana González Ortega

Instituto Superior Pedagógico “Rafael María de Mendive”. Pinar del Río.
Cuba

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