Una aproximación a la superación de los bibliotecarios escolares de la Educación Técnica y Profesional

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Publicado: Jun 25, 2009

Contenido principal del artículo

Olga Ferragut Rodríguez
Sede Pedagógica “ETP-Informática” de Pinar del Río.
María Dolores Reina Silva
Sede Pedagógica “ETP-Informática” de Pinar del Río.
Maritza Cantero Fernández
Sede Pedagógica “ETP-Informática” de Pinar del Río.

Resumen

Las bibliotecas escolares de la Educación Técnica y Profesional no escapan al nuevo paradigma de desarrollo de la actividad informativa. Los bibliotecarios del sector tienen la responsabilidad de incidir en el desarrollo de habilidades entre los estudiantes y profesores para reconocer, localizar, evaluar y usar de forma efectiva la información para la preparación, la docencia, la investigación y la toma de decisiones.

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Detalles del artículo

Cómo citar
Ferragut Rodríguez, O., Reina Silva, M. D., & Cantero Fernández, M. (2009). Una aproximación a la superación de los bibliotecarios escolares de la Educación Técnica y Profesional. Mendive. Revista De Educación, 7(3), 201–204. Recuperado a partir de https://mendive.upr.edu.cu/index.php/MendiveUPR/article/view/369
Número
Vol. 7 Núm. 3 (2009): Abril-junio
Sección
ARTÍCULOS ORIGINALES

Citas

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