¿No a los experimentos pedagógicos? ¿entonces, qué?

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Publicado: Dec 26, 2012
Palabras clave:
Scientific research, practical confirmation, hypothesis, pedagogical experiment, quantitative and qualitative approaches, mixed methods.

Contenido principal del artículo

Paul Torres Fernández
Universidad de Ciencias Pedagógicas "Rafael María de Mendive". Pinar del Río.

Resumen

En el presente trabajo se continúa realizando el análisis crítico acerca de la situación de la validez de las investigaciones pedagógicas que se han estado desarrollando en los últimos tiempos en el país, especialmente las referidas a tesis doctorales y de maestría. El propósito de fondo consiste en estimular el debate y la búsqueda colectiva de soluciones metodológicas apropiadas, acorde con las posiciones epistemológicas del materialismo dialéctico e histórico.

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Detalles del artículo

Cómo citar
Torres Fernández, P. (2012). ¿No a los experimentos pedagógicos? ¿entonces, qué?. Mendive. Revista De Educación, 11(1), 61–70. Recuperado a partir de https://mendive.upr.edu.cu/index.php/MendiveUPR/article/view/572
Número
Vol. 11 Núm. 1 (2012): Octubre-dic.
Sección
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