The climate change: A teaching unit to Secondary School

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PDF (Español (España))
Published: Dec 18, 2002

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Ana Margarita González
Universidad de Ciencias Pedagógicas "Rafael María de Mendive"
Nadina Travieso Ramos
Universidad de Ciencias Pedagógicas "Rafael María de Mendive"
Nilda Castiñeiras Fuentes
Universidad de Ciencias Pedagógicas "Rafael María de Mendive"
Luis E. Martínez Zamora
Universidad de Ciencias Pedagógicas "Rafael María de Mendive"
Manuel Pereira
Universidad de Ciencias Pedagógicas "Rafael María de Mendive"
Amado Paula Acosta
Universidad de Ciencias Pedagógicas "Rafael María de Mendive"
Ricardo Lazo Lorente
Universidad de Ciencias Pedagógicas "Rafael María de Mendive"
Caridad Pérez de los Reyes
Universidad de Ciencias Pedagógicas "Rafael María de Mendive"
Luis Enrique Hernández Amaro
Universidad de Ciencias Pedagógicas "Rafael María de Mendive"

Abstract

This paper proposes the planning of "Climate change" Secondary School the experience gained in its application Ninth Grade ESBU Tania the Guerilla of Pinar del Río.The subjects are presented in proposal for the simultaneous work of the subjectare:Geography, Chemistry Physicsand Biology with the support of Computing. Work on these subjects taxed at fulfillment of the objectiveof the unit.instruments are also presented for measuring development of knowledge, assessment and materials Discussesthe results of the application thereof.TeachingClimate Change Unit is one of the ways in which they can be realized in the classroom addressing issues of global interest

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How to Cite
González, A. M., Travieso Ramos, N., Castiñeiras Fuentes, N., Martínez Zamora, L. E., Pereira, M., Paula Acosta, A., Lazo Lorente, R., Pérez de los Reyes, C., & Hernández Amaro, L. E. (2002). The climate change: A teaching unit to Secondary School. Mendive. Journal on Education, 1(1), 2–9. Retrieved from https://mendive.upr.edu.cu/index.php/MendiveUPR/article/view/1
Issue
Vol. 1 No. 1 (2002): Oct. -december
Section
ARTICLES

References

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