Martínez Ferro, Yuselis, Instituto Superior Pedagógico “Rafael María de Mendive”, Cuba

• Mendive. Revista de Educación Vol. 7 Núm. 4 (2009): Julio-sept. - ARTÍCULOS ORIGINALES
  El tratamiento de las magnitudes como eje interdisciplinar en el curriculum de formación del profesor de Ciencias Exactas
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