El papel del educador en la etapa neocolonial: Julio Baguer Hernández, ejemplo de maestro/The role of the educator in the neocolonial stage: Julio Baguer Hernández, master

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Publicado: Aug 28, 2021

Contenido principal del artículo

Teresa Celeida Padrón Zabala
Departamento de Marxismo, Universidad de Pinar del Río "Hermanos Saíz Montes de Oca".
Jorge Luis Amador Hernández
Universidad de Pinar del Río "Hermanos Saíz Montes de Oca".
Yanelis Rodríguez Ramos
Universidad de Pinar del Río "Hermanos Saíz Montes de Oca".

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Detalles del artículo

Cómo citar
Padrón Zabala, T. C., Amador Hernández, J. L., & Rodríguez Ramos, Y. (2021). El papel del educador en la etapa neocolonial: Julio Baguer Hernández, ejemplo de maestro/The role of the educator in the neocolonial stage: Julio Baguer Hernández, master. Mendive. Revista De Educación, 19(3), 1031–1034. Recuperado a partir de https://mendive.upr.edu.cu/index.php/MendiveUPR/article/view/2595
Número
Vol. 19 Núm. 3 (2021): Julio-septiembre
Sección
PEDAGOGOS ILUSTRES
Biografía del autor/a

Teresa Celeida Padrón Zabala, Departamento de Marxismo, Universidad de Pinar del Río "Hermanos Saíz Montes de Oca".

Máster en Desarrollo Social (FLACSO) y Especialista en Trabajo Social

Jorge Luis Amador Hernández, Universidad de Pinar del Río "Hermanos Saíz Montes de Oca".

Máster en Ciencias de la Educación

Yanelis Rodríguez Ramos, Universidad de Pinar del Río "Hermanos Saíz Montes de Oca".

Máster en Ciencias de la Educación

Citas

Agramante, Roberto (1950). Prédica y ejemplo de Luz y Caballero. La Habana, Pueblo y Educación.

Hart Dávalos, Armando (2002). Perfiles. Editorial Pueblo y Educación. Ciudad de La Habana.