Cárdenas Cordero, Nancy Marcela, Universidad Católica de Cuenca, Sede Azogues. Unidad de Ciencias Educativas. República del Ecuador., Ecuador

• Mendive. Revista de Educación Vol. 12 Núm. 4 (2014): Julio-sept. - ARTÍCULOS ORIGINALES
  El desarrollo cognitivo lector en niños y niñas de la educación general básica en el sector rural: ¿un desafío latente en el mundo o una mera tradición?
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