Formación de residentes en Geriatría en el abordaje de la sexualidad del adulto mayor
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Resumen
El envejecimiento poblacional es un desafío creciente para los sistemas de salud, que requiere atención integral del adulto mayor, en la que la sexualidad constituye un componente esencial de la calidad de vida. Sin embargo, los tabúes y mitos sociales dificultan su abordaje y revelan carencias en su formación. El objetivo fue identificar necesidades formativas de los residentes en Geriatría para intervenir adecuadamente en la sexualidad de los adultos mayores. Se emplearon los métodos histórico-lógico y analítico-sintético para examinar la evolución del cuidado de la sexualidad; la sistematización y modelación para organizar conocimientos y definir dimensiones e indicadores; la revisión documental de programas de atención al adulto mayor y prácticas profesionales; encuestas y observación no participante para explorar percepciones, conocimientos y comportamientos; triangulación metodológica para contrastar hallazgos; y estadística descriptiva para el procesamiento de los datos. Los resultados evidenciaron que los adultos mayores poseen conocimientos limitados sobre sexualidad, dependen de fuentes informales, reciben orientación insuficiente del personal de salud y enfrentan barreras sociales que condicionan su satisfacción sexual. La convivencia familiar y la institucionalización influyen en la expresión de la sexualidad y el bienestar emocional. La información recolectada permitió identificar áreas críticas para la formación, incluyendo la actualización científica, estrategias de comunicación, sensibilización ante tabúes y atención integral centrada en el adulto mayor. Se concluye que es necesario fortalecer la capacitación de los residentes en Geriatría en sexualidad del adulto mayor, desarrollando competencias que mejoren la calidad de la atención, la satisfacción sexual, reduzcan prejuicios y promuevan un envejecimiento saludable.
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