La interdisciplinariedad y su vinculación con el software educativo Medioevo Europeo

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Publicado: Dec 18, 2005

Contenido principal del artículo

Ismary Fabe González
Instituto Superior Pedagógico “Rafael María de Mendive” de Pinar del Río.
Danilo Gutiérrez Coro
Instituto Superior Pedagógico “Rafael María de Mendive” de Pinar del Río.

Resumen

Para contribuir al logro de una correcta relación interdisciplinar es necesario que el PGI posea un desarrollo formativo amplio, donde no vea los fenómenos desde un sólo punto de vista de determinada ciencia, sino que los vea tal como se manifiestan en la naturaleza, polifacéticos y holísticos. Las relaciones interdisciplinarias contribuyen a la cultura integral y a la formación de una concepción científica del mundo, desarrolla un pensamiento científico, la adaptación de los cambios de contexto, aborda problemas de interés social desde la óptica de varias disciplinas para asumir actitudes críticas y responsables ante las políticas sociales, científicas y tecnológicas.

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Cómo citar
Fabe González, I., & Gutiérrez Coro, D. (2005). La interdisciplinariedad y su vinculación con el software educativo Medioevo Europeo. Mendive. Revista De Educación, 4(1), 33–37. Recuperado a partir de https://mendive.upr.edu.cu/index.php/MendiveUPR/article/view/138
Número
Vol. 4 Núm. 1 (2005): Octubre-dic.
Sección
ARTÍCULOS ORIGINALES

Citas

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