Sistema integrado de direcionamento do processo de orientação profissional para o desenvolvimento local

Resumo

A orientação profissional e seu direcionamento para carreiras técnicas constituem prioridades para contribuir para o desenvolvimento local a partir de um processo educativo. O objetivo do artigo é propor um sistema que integre os diretores do Ensino Médio Básico e os de empresas pertencentes a Setores Estratégicos, a partir de seus sistemas de trabalho, para direcionar o processo de orientação profissional para carreiras técnicas, no município de Trinidad. O resultado do diagnóstico sobre o direcionamento do processo de orientação profissional baseou-se no estudo teórico e na sistematização das práticas cotidianas dos dirigentes ao estabelecer alianças entre setores com diferentes objetos sociais e nas competências em funções de gestão para orientar para as carreiras técnicas para que contribuem para o desenvolvimento local. O contexto educacional em que ocorreu o diagnóstico foi em cinco Escolas Secundárias Básicas, no município de Trinidad, na província de Sancti Spíritus. Foram utilizados métodos teóricos como: analítico-sintético, indutivo-dedutivo e métodos empíricos como observação, revisão documental, levantamento e entrevista. Além disso, utilizou-se o método da estatística descritiva para processar os dados obtidos a partir da aplicação dos instrumentos diagnósticos. Os resultados permitiram identificar os pontos fortes e fracos que, no sentido do processo de orientação profissional para carreiras técnicas, por parte dos dirigentes educativos e empresariais, foram determinados e desenhar propostas de soluções, baseadas no desenvolvimento local, através da utilização do cientista do método.