Número Título
 
Vol. 4, Núm. 1 (2005): Octubre-dic. Volver sobre el trabajo con mapas Resumen   PDF
Lourdes María Rodríguez Rodríguez
 
Vol. 19, Núm. 3 (2021): Julio-septiembre WhatsApp como espacio académico de la Educación Superior en Cuba/WhatsApp as an academic platform for Higher Education in Cuba Resumen   HTML   HTML (English)   PDF   PDF (English)
Dianelkys Martínez Rodríguez, Geidy Díaz Crespo
 
Vol. 12, Núm. 1 (2013): Octubre-dic. XXII Conferencia Científico-Metodológica de la Universidad de Ciencias Pedagógicas “Rafael María de Mendive”, VIII Congreso Provincial de Didáctica de las Ciencias y XIX FORUM de Ciencia y Técnica Detalles   PDF
Ivón de la Caridad Bonilla Vichot
 
Vol. 10, Núm. 3 (2012): Abril-junio Y así, el Maestro se hizo en el Apóstol Detalles   PDF
Marialina García Escobio, Moraima Pérez Barrera, Teresa Iglesias Hernández
 
Vol. 10, Núm. 4 (2012): Julio-sept. Zoe Elida Justis Reyes y el nacimiento del Ballet en Mantua Detalles   PDF
Rosabel Hernández Crespo
 
Vol. 2, Núm. 2 (2004): Enero-marzo Zona de desarrollo próximo en el contexto del enfoque actual del proceso de diagnóstico escolar Resumen   PDF
Svetlana Anatolievna Akudovich
 
Vol. 11, Núm. 3 (2013): Abril-junio Zona de desarrollo próximo. Su potencialidad heurística, explicativa y pedagógico-práctica Detalles   PDF
Svetlana Anatólievna Akudovich
 
Vol. 13, Núm. 3 (2015): Abril-junio ¡Urgencia formativa! Una educación ambiental martiana Resumen   PDF
Luis Manuel Díaz Granados Bricuyet, Marlene Leyva Martínez, José Ángel Espinosa
 
Vol. 17, Núm. 3 (2019): julio-sept. ¡Ya no quiero ir a la escuela! ¿Cómo combatir el bullying? Detalles   HTML   PDF   HTML (English)   PDF (English)
Yeran León Morejón
 
Vol. 1, Núm. 4 (2003): Julio-sept. ¿Aprendizaje Holista? Resumen   PDF
Rodolfo Acosta Padrón
 
Vol. 4, Núm. 2 (2006): Enero-marzo ¿Cómo abordar el estudio de educadores destacados? Resumen   PDF
Pedro Pablo Rodríguez Cruz, María de los Ángeles Novo
 
Vol. 2, Núm. 2 (2004): Enero-marzo ¿Cómo conciben los conocimientos de las diferentes asignaturas los profesores franceses polivalentes del primer grado? Resumen   PDF
Odile Espinosa
 
Vol. 1, Núm. 4 (2003): Julio-sept. ¿Cómo desarrollar habilidades para el debate desde la clase de Filosofía? Resumen   PDF
Lidia Cira Carbonell Izquierdo, Juan Alberto Blanco Rivera
 
Vol. 10, Núm. 4 (2012): Julio-sept. ¿Cómo desarrollar la Educación sexual en los adolescentes de preuniversitario, desde las clases de Español-Literatura? Resumen   PDF
Yanicet Rodríguez Marrero, Marialina García Escobio, Teresa Iglesias Hernández
 
Vol. 5, Núm. 3 (2007): Abril-junio ¿Cómo diseñar un programa de bioquímica clínica, para los tecnólogos de la salud en el perfil de laboratorio clínico teniendo en cuenta los nuevos enfoques didácticos? Resumen   PDF
Mercedes Moleiro Hernández, Osvaldo Echevarría Ceballos
 
Vol. 5, Núm. 3 (2007): Abril-junio ¿Cómo elaborar el registro de sistematización de las incidencias del aprendizaje profesional del docente? Resumen   PDF
Maria Micaela Fuxá Lavastida, Elías Crespo Toledo
 
Vol. 6, Núm. 4 (2008): Julio-sept. ¿Cómo enseñar al escolar primario a apreciar una obra arquitectónica? Detalles   PDF
Paula Azcuy Chiroles
 
Vol. 11, Núm. 1 (2012): Octubre-dic. ¿Cómo estudiar la evolución de la lengua a partir del discurso literario? Resumen   PDF
Carmen de las Nieves Ramos García, Liliana Álvarez Alonso
 
Vol. 3, Núm. 4 (2005): Julio-sept. ¿Cómo implementar la resolución de problemas en la enseñanza-aprendizaje de las ciencias naturales en Secundaria Básica? Resumen   PDF
Sergio García Bertot, Roberto I. Morejón, Ariel Díaz Loaces
 
Vol. 5, Núm. 2 (2007): Enero-marzo ¿Cómo integrar desde el aprendizaje significativo la Formación de Valores y la Resolución de Problemas? Resumen   PDF
Roberto Isbel Morejón Quintana, Sergio García Bertot, Ariel Díaz Loaces
 
Vol. 2, Núm. 1 (2003): Octubre-dic. ¿Cómo lograr la orientación profesional hacia carreras agropecuarias en estudiantes de secundarias básicas? Resumen   PDF
Jesús Torres Domínguez, Elida Cordero Peña, Francisco Coste Gómez
 
Vol. 10, Núm. 4 (2012): Julio-sept. ¿Cómo motivar el aprendizaje en los profesores en formación para Preuniversitario? Detalles   PDF
Ana Delia Barrera Jimenez, Luis Enrique Hernández Amaro
 
Vol. 18, Núm. 3 (2020): Julio-septiembre ¿Competencias, habilidades y desempeño? Apuntes y reflexiones para un debate en la formación pedagógica cubana Resumen   HTML   HTML (English)   PDF   PDF (English)
Reinaldo Néstor Cueto Marín, Yadyra De la Caridad Piñera Concepción, Ivón Bonilla Vichot
 
Vol. 5, Núm. 4 (2007): Julio-sept. ¿Cuál es el estado actual de la orientación familiar desde la escuela en la provincia de Pinar del Río? Resumen   PDF
Aldalina Cruz Prado, Zenaida Montelongo
 
Vol. 1, Núm. 2 (2003): Enero-marzo ¿Cuál es la problemática actual en la Secundaria Básica, del municipio de Pinar del Río, para la solución de ejercicios químicos con cálculos? Resumen   PDF
Sergio García Bertot, Roberto I. Morejón Quintana, Avilio Bello González
 
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