García Reyes, Olivia, Universidad de Pinar del Río "Hnos Saíz Montes de Oca", Cuba
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Vol. 19, Núm. 1 (2021): Enero-marzo - ARTÍCULOS ORIGINALES
El desarrollo integral, sostenido y pertinente del profesional de la Educación Especial / The integral, sustained and pertinent development of the Special Education professional
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comunicación
comunidad
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estrategia
evaluación
familia
formación
habilidad
inclusión educativa
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