Hernández Rodríguez, Deogracia, Instituto Superior Pedagógico “Rafael M. de Mendive” de Pinar del Río., Cuba
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Vol. 3, Núm. 2 (2005): Enero-marzo - ARTÍCULOS ORIGINALES
Aproximaciones a la programación de la Historia Contemporánea en la Secundaria Básica a partir de los años 1990
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Palabras clave
Capacitación
Desempeño profesional
Educación Técnica y Profesional
Enseñanza
Estrategia
Formation
aprendizaje
communication
comunicación
comunidad
discapacidad intelectual
educación ambiental
estrategia
evaluación
familia
formación
habilidad
inclusión educativa
orientación profesional
profesionalización
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Fuente de financiamiento
La fuente de financiamiento es la Universidad de Pinar del Río "Hermanos Saíz Montes de Oca". Esta revista no cobra por ejecutar el proceso editorial a los manuscritos recepcionados (No APC).








